Ricerca in: mappa del sito 

Ateneo, Formazione, Area Studenti, Facoltà

salta i link per gli studenti

Ricerca, Servizi, Policlinico

salta i link di Ricerca, Servizi e Policlinico

L'Ateneo

Servizi

Offerta didattica

Ricerca
Home / Offerta Didattica / Insegnamenti / SPORT DI SQUADRA (CdL Scienze Motorie-L3)

SPORT DI SQUADRA (CdL Scienze Motorie-L3)

 
Programma: Sport di Squadra: CALCIO Cenni di storia del calcio •Nascita del calcio moderno ed evoluzione delle regole •Struttura F.I.G.C. e F.I.F.A. Metodologia e didattica nel gioco del calcio: •Caratteristiche del gioco:tecnica, tattica, fisica, psicologica •L’allenatore/istruttore •Metodi e progressioni didattiche dell’allenamento nelle varie fasce d’età Tecnica: •Tecnica di base, tecnica applicata •Fondamentali di gioco: tecnica e principi di applicazione: Calciare Ricezione Guida della palla Contrasto Colpo di testa Tecnica del portiere Rimessa laterale •Tecnica applicata: Tecnica applicata individuale difensiva Tecnica applicata individuale offensiva Tecnica applicata collettiva difensiva Tecnica applicata collettiva offensiva Tattica: •Azione •Collaborazione •Sistemi di gioco •Sviluppo e applicazione della tattica offensiva •Sviluppo ed applicazione della tattica difensiva Preparazione fisica del calciatore: Capacità coordinative e condizionali Allenamento atletico di un calciatore Test di valutazione Caratteristiche psicologiche del gioco del calcio: L’allenatore Il calciatore Il calcio al femminile: Differenze e analogie con il calcio maschile Doping e calcio: Classificazione dei metodi e sostanze dopanti Strutture e sistemi antidoping Pallacanestro-GRUPPO A - IL GIOCO DELLA PALLACANESTRO - Definizione L’origine L’evoluzione delle regole Caratteristiche generali Caratteristiche motorie Caratteristiche psicologiche Rapporto tra tecnica e tattica nella pallacanestro Come si disegna la pallacanestro - REQUISITI DI BASE – lavoro dei piedi trattamento di palla - I MOVIMENTI INDIVIDUALI - Il palleggio Tecnica Uso del palleggio Tipi di palleggio Didattica Il tiro Tecnica Tipi di tiro Didattica Il passaggio Tecnica Tipi di passaggio Didattica - 1 c 1 - 1 c 1 attacco con palla 1 c 1 attacco senza palla 1 c 1 difesa su uomo con palla 1 c 1 difesa su uomo senza palla - COLLABORAZIONI - Dai e vai Dai e segui Dai e blocca Dai e cambia Pick and roll Principali tipi di blocco Difesa sulle collaborazioni - CONTROPIEDE - Tagliafuori, rimbalzo, apertura Conduzione del contropiede Conclusione del contropiede Difesa del contropiede Esercitazioni didattiche - GIOCO DI SQUADRA - Caratteristiche della difesa a uomo Caratteristiche della difesa a zona Altri tipi di difesa -Principi di attacco alla difesa a uomo Principi di attacco alla difesa a zona - INSEGNAMENTO - Programmare ed organizzare l’attività Schieramenti Indicazione dei punti del campo Indicazioni didattiche Spiegazione Dimostrazione Rotazione Correzione Indicazioni metodologiche metodo analitico-globale esercitazione standard-variata stile direttivo-non direttivo l’allenamento integrato - REGOLAMENTO TECNICO – Principali regole del gioco Esame di fine corso Al termine del corso, lo studente dovrà presentare una tesina sulla programmazione di un allenamento sviluppata secondo i seguenti punti: •Parte teorica introduttiva sull’argomento a scelta dello studente •Indicazione dell’età degli allievi •Indicazione della durata della lezione e delle singole fasi •Sequenza didattica L’esame, di tipo teorico-pratico in palestra verterà su: •Esecuzione pratica dei principali movimenti individuali •Valutazione della tesina •Colloquio teorico sugli argomenti del programma Corso di Basket-GRUPPO B prof. Peluso Cassese Giovanni Al termine del Corso, di carattere prevalentemente esercitativo, lo studente dovrà essere in grado di saper proporre un programma di allenamento giornaliero per soggetti in età evolutiva e conoscere i metodi di analisi e correzione dei gesti propri della Pallacanestro. Vengono particolarmente messi in risalto gli aspetti legati alla intensità e ritmi da utilizzare nel lavoro allenante. Sono proposti, altresì, metodi di insegnamento tecnico e di allenamento fisiologico e atletico. Programma La preparazione fisiologica e atletica: il riscaldamento la capillarizzazione l’ incremento della velocità e della esplosività. La preparazione tecnica esercizi di sensibilizzazione e orientamento: ball handling la tattica individuale -cosa fare senza possesso di palla -cosa fare con il possesso di palla -cosa fare dopo aver passato la palla concetto di spacing nel 2<0, 3<0, 4<0, 5<0 movimento e equilibrio nel 2<2, 3<3, 4<4, 5<5 le tecniche dell’ 1<1: -palleggio/tiro -finta/tiro -tiro/rimbalzo -palleggio/passaggio -ricezione/palleggio -ricezione/passaggio -difesa cooperazione -passaggi -tagli e allontanamenti -blocchi disposizioni d’attacco -5 fuori -4 fuori il contropiede -situazioni iniziali -sviluppo principi della difesa uomo e della zona. Le esercitazioni sono integrate dall’esame dei seguenti argomenti: uso dei segni grafici convenzionali commento di regole e norme organizzazione e conduzione dell’allenamento (con tirocinio). Modalità di valutazione Gli studenti dovranno consegnare prima della prova di valutazione, che ha carattere prevalentemente pratico, l’ elaborato di un programma giornaliero di allenamento, stilato su modello tipo Allenatori FIP, secondo le indicazioni date dal docente. SPORT DI SQUADRA: PALLAVOLO-GRUPPO A PARTE PRIMA: MOTRICITA’ DI BASE NELLA PALLAVOLO Posizioni di attesa o fondamentali. Le andature tipiche. Capacità coordinative. PARTE SECONDA: TECNICA E TATTICA INDIVIDUALE. Palleggio Avanti. Dietro o Rovesciato. In Sospensione. Bagher di ricezione. di difesa. Battuta dal basso. dall’alto. in salto. Schiacciata e altri colpi d’attacco Muro ad uno. di coppia. Giochi di avviamento Palla rilanciata; uno contro uno; due contro due; tre contro tre; quattro contro quattro. PARTE TERZA: TATTICA DI SQUADRA. Schemi di ricezione del servizio. •Ricezione in cinque con alzatore in posto 3, chi si trova in posto 3, alza. •Ricezione in cinque con alzatore in posto 3 con cambio d’ala; 4S –2A •Ricezione in cinque con alzatore a destra (in posto 2) con cambio d’ala; 4S –2A •Ricezione in quattro con alzatore unico; 2S – 2C – 1Opp – 1A (alzatore che precede lo schiacciatore). •Ricezione in tre con alzatore unico; 2S – 2C – 1Opp – 1A (alzatore che precede lo schiacciatore). Schemi di copertura difensiva Difesa 3-1- 2 Difesa 3-2-1 Schemi di copertura all’attacco Copertura 3-1-2 Copertura 3-2-1 PARTE QUARTA: REGOLAMENTO DI GIOCO E REFERTO ARBITRALE Gruppo B Programma delle lezioni di Pallavolo Regole di gioco e casistica 1)Regole di gioco e compilazione referto arbitrale Teoria e metodologia dell’allenamento 2)Concetti base della pallavolo: •Sport di situazione •Sport a tecniche acicliche •Sport di squadra 3)Rapporto tra tecnica e tattica nella pallavolo 4)La prestazione sportiva nella pallavolo e la sua analisi 5)Le capacità motorie loro importanza nell’apprendimento dei fondamentali 6)Metodo analitico, sintetico e globale nell’apprendimento dei fondamentali Insegnamento dei fondamentali individuali 7)Tecnica, didattica e tattica del palleggio •Vari tipi di palleggio (avanti, dietro, laterale ed in sospensione) •Palleggio d’alzata •L’alzatore 8)Tecnica, didattica e tattica del bagher •Vari tipi di bagher •Il ricevitore •Il difensore •Il libero 9)Tecnica, tattica e didattica della battuta •Vari tipi di battuta 10)Tecnica, didattica e tattica dell’attacco •Vari tipi d’attacco in relazione alle zone del campo •Vari tipi d’attacco in relazione ai tempi d’alzata •Lo schiacciatore 11)Tecnica, tattica e didattica del muro •Vari tipi di muro in relazione alle zone della rete •Vari tipi di muro in relazione ai tempi d’alzata •Muro individuale e di coppia Insegnamento dei fondamentali di squadra 12)La ricezione •Vari tipi di schieramento in relazione all’età degli allievi •Studio del fondamentale in relazione alla battuta avversaria •Evoluzione del lavoro di squadra in relazione al numero di allievi impegnati 13)La difesa •Vari tipi di schieramento in relazione all’età degli allievi •Studio del fondamentale in relazione all’attacco avversario 17) La fase ricezione-punto •Studio dell’attacco in relazione allo schema di ricezione •Studio dell’attacco in relazione all’età degli allievi •Studio della copertura al proprio attaccante 18) La fase contrattacco-punto •Studio dell’attacco in relazione allo schema di ricezione •Studio dell’attacco in relazione all’età degli allievi •Studio della correlazione battuta – muro – difesa Match analysis 19) Tecnica di rilevamento o scout dei dati durante una partita 20) Analisi ed utilizzazione della scoutizzazione alla situazione di allenamento Esame di fine corso Al termine del corso, il Docente assegnerà una tesina sulla programmazione dell’allenamento da sviluppare in due parti: •Parte teorica introduttiva sull’argomento della trattazione •Programmazione di un allenamento, secondo il compito preassegnato. L’esame, di tipo teorico-pratico in palestra verterà su: •Valutazione della conduzione, nel ruolo di insegnante, della parte pratica della tesina proposta in collaborazione con gli altri colleghi del Corso •Valutazione della tesina •Colloquio finale teorico sugli argomenti del programma •Valutazione tecnica di base  
Testi Consigliati: CALCIO-TESTI: •LEALI Gianni: Calcio tecnica e tattica. Società Stampa Sportiva. ROMA 1998 •MOLINAS E. ARGIOLAS I.: Tecnica e didattica delle abilità del gioco del calcio. Società Stampa Sportiva. ROMA 2002 •WEINECK J.: La preparazione fisica ottimale del calciatore. Calzetti-Mariucci.1998 TESTI CONSIGLIATI: •CONDEMI G.: Manuale di base per l’allenatore dilettante: la tecnica e la tattica. Calzetti-Mariucci.2002 •D’OTTAVIO S. SOTGIU P. (a cura di): Giocosport calcio. F.I.G.C. Settore Giovanile e Scolastico. •VAZQUEZ FOLGUEIRA S.: 1010 esercizi di difesa nel calcio. Società Stampa Sportiva. ROMA 1997 •CABRINI Massimo: Psicologia nel calcio. Società Stampa Sportiva. ROMA 1996 •BOSCO C. LUHTANEN P.H.: Fisiologia e biomeccanica applicata al calcio. Società Stampa Sportiva. Roma 1992. CORSO DI BASKET-GRUPPOB- Testi consigliati: Taurisano-Basket intelligente-Federazione Italiana Pallacanestro, Roma Taurisano-Basket Facile-Federazione Italiana Pallacanestro, Roma G. Peluso Cassese-20 Argomenti di Basket-Emmeci, San Severo Regolamenti e Carte Federali-Federazione Italiana Pallacanestro, Roma Appunti dalle lezioni. PALLAVOLO-GRUPPOB: Libri di testo •Marco Paolini, Nuovo sistema pallavolo. Calzetti e Mariucci, Ponte S. Giovanni (PG) 2001 •Enrico Bazan, Pallavolo. Didattica e gioco. Edi-ermes, Milano 1988 •Giuliano Fontani, Fisiologia della pallavolo. S.S.S., Roma 1994 •Regole di gioco e casistica. FIPAV 2001 Testi consigliati •Simone Mazzali, Pallavolo. Lo sport dell’intelligenza veloce. Koala Libri, Reggio Emilia 1994 •Simone Mazzali, Lo spogliatoio. Koala Libri, Reggio Emilia 1995 •Giovanni Volpicella, Manuale della pallavolo. Idealibri, Milano 1994 •I libri di testo sono integrati dagli appunti delle lezioni, che rappresentano la base per il sostenimento dell’esame.  
Crediti:   Ore:  
Orario Lezioni:  
Note:  
Cdl:  
Docente